تطل عليكم حروف كل عدد بمعايير تساعد المعلم على تقييم المهارات المختلفة للطلاب. قد يفضل المعلم توضيح المعيار للطلاب لمعرفة طريقة تقييمهم، ثم يناقش الطالب في مواطن ضعفه تبعا لهذا الدليل.

 

تقييم مهارة الاستماع

الصف والشعبة: _________________

اسم الطالب: ______________________

 

التاريخ: ______________________

عنوان درس الاستماع: _______________

 

مجموع النقاط

معايير التقييم

المهارات

 

 

4

3

2

1

 

 

كل الوقت

معظم الوقت

بعض الوقت

لا يستمع أبدا

المستمع يصغي جيداً للمتكلم

 

كل الوقت

معظم الوقت

بعض الوقت

لا يستمع أبدا

المستمع يتجاوب مع الانفعالات المختلفة في النص المسموع ويظهر ذلك في لغة الجسد، الضحك أو الوجوم

 

-إعادة سرد كل ما سمع

-يربط ما سمع بتجربته الشخصية

- يستخرج قيمة معنوية

يرتب الأحداث حسب وقوعها

-يحدد الشخصيات

-يغطي التفاصيل

يلخص المقدمة وصلب الموضوع والنهاية

-يتذكر أسماء الشخصيات

- يسرد أهم الأحداث

- يستوعب الفكرة العامة

في نهاية درس الاستماع يكون المستمع قادرا أن

 

____  المجموع الكلي للنقاط

 

 

                    ملاحظات المعلم:  

 

 

تقييم مهارة الاستماع

قواعد تساعد على الفهم أثناء القراءة

تقييم ذاتي لموضوع الكتابة

معايير وقواعد تقييم: 

عودٌ على بدء

تقييم معلومات الطالب عن الدرس المقروء

تقييم كتاب